INTERESANTE VIDEO DE EL PERIODICO ESPAÑOL "EL PAÍS" SOBRE LOS TDAH.
Sin duda lo valoraremos y estudiaremos en nuestros próximos encuentros.
miércoles, 26 de diciembre de 2018
LA ATENCIÓN ES LA VENTANA AL MUNDO (Diario "El País)
INTERESANTE VIDEO DE EL PERIODICO ESPAÑOL "EL PAÍS" SOBRE LOS TDAH.
Sin duda lo valoraremos y estudiaremos en nuestros próximos encuentros.
domingo, 16 de diciembre de 2018
CONCURSO: BUSCANDO LOGO EMPOWER ME
CONCURSO DE LOGOTIPO PARA
EL PROYECTO EUROPEO ERASMUS+ EMPOWER ME WITH SUFFICIENT ATTENTION AND
TEMPERED HYPERACTIVITY
(Empodérame con suficiente atención e hiperactividad
moderada)
Asociaciones estratégicas para la educación y la formación
profesional.
§
OBJETIVO
DEL CONCURSO
El
tema del concurso es el diseño de un logotipo para el proyecto Erasmus+ estará
relacionado con el objetivo de éste:
La disminución del
fracaso escolar de los estudiantes al promover su capacidad para manejar sus
problemas de atención y mejorar sus habilidades de al respecto, un mayor
compromiso de los estudiantes con la escuela y aumentar el tiempo dedicado al
trabajo escolar.
§
TIPO DE CONCURSO
El
presente concurso se desarrollará en una única fase en la que el jurado (cuya
composición se describe más adelante) determinará el diseño ganador.
§
ORGANIZACIÓN
DEL CONCURSO
La correspondencia de todo tipo, referida a este
concurso se mantendrá mediante correo electrónico con el IES Valle de Aller, a
la dirección:
incluyendo en el asunto del mensaje “logo Erasmus”.
§
CONCURSANTES
Podrán
participar en el concurso cualquier miembro de la comunidad educativa
(alumnado, profesorado, familias y PAS) del IES Valle de Aller. Cada
concursante podrá presentar un máximo de 1 diseño, tanto de forma individual
como en grupo. No podrán participar en el concurso ni los miembros del jurado
ni el equipo directivo del centro.
§
PLAZOS
La fecha límite para la
presentación de propuestas serás las 18:00 horas del día 22 de enero de 2019.
§ PRESENTACIÓN DE LAS PROPUESTAS
Las propuestas se
presentarán en formato digital por correo electrónico a la dirección indicada
anteriormente. El responsable de la gestión del concurso y coordinador del
proyecto confirmará la recepción de la documentación aportada.
Cada logo deberá ser presentado
en archivo BMP, GIF, JPG o TIF y tener una resolución mínima de 200x200 pixeles
(recomendando la mayor resolución posible).
Junto con los archivos
del logotipo, los concursantes adjuntarán en el mismo correo electrónico una
ficha de inscripción de elaboración propia, cumplimentada, en la que se
indicará nombre y apellidos, DNI, teléfono de contacto, dirección de correo
electrónico y vinculación con el IES Valle de Aller; también podrá motivar la
justificación del diseño del logo presentado. Esta ficha recogerá los datos de
forma individual o de todos los miembros del equipo, en caso de presentación de
propuesta en equipo.
§ ANONIMATO
Con el fin de garantizar
el anonimato de los participantes, el coordinador del proyecto imprimirá y
guardará la información aportada en la ficha de inscripción por cada uno de los
participantes individuales o equipos. Dicha ficha estará ligada a un número de
participación que se añadirá a los archivos gráficos de los logotipos a valorar
por el jurado del concurso. La correspondencia entre los números de las fichas
de participación y la de los archivos gráficos se aportará al jurado una vez se
haya fallado el concurso.
§ JURADO
El jurado estará
compuesto por el equipo coordinador de proyectos del IES Valle de Aller:
§ CRITERIOS DE VALORACIÓN
El jurado valorará, entre
otros, los siguientes aspectos:
-
Facilidad de identificación de la
propuesta con el proyecto EMPOWER ME
-
Diseño innovador y creativo
-
Adaptabilidad a cualquier soporte de
difusión de la documentación del proyecto
-
Es condición indispensable que el logotipo
sea original
§ PREMIOS
Se
establece un premio único de 60 euros para gastar en una o varias de las
siguientes posibilidades: libros, música, material deportivo, material
informático, artes plásticas, material escolar, entradas a conciertos, cine,
teatro, competiciones deportivas.
El
abono del importe será realizado por la Secretaría del Centro tras la
presentación de la/s facturas/s correspondientes. La compra deberá realizarse
antes del 30 de junio de 2019.
El
premio incluirá, además, una invitación para dos personas a un Menú Degustación
o Menú Jornadas Gastronómicas en el Aula Restaurante La Carisa, de la Escuela
de Hostelería del IES Valle de Aller, previa reserva.
§ CONDICIONES DEPARTICIPACIÓN
La
participación en el concurso implica la aceptación de estas bases y el fallo
inapelable del Jurado.
El
ganador del concurso cede los derechos de explotación, reproducción en
cualquier soporte o medio, y de propiedad intelectual, en carácter de
exclusividad.
El
resultado del fallo del jurado se hará público el viernes, 25 de enero.
Las
bases del concurso, así como el
resultado del mismo será publicado en la página web del IES Valle de Aller.
jueves, 22 de noviembre de 2018
1st Transnational meeting EMPOWER ME
PRIMERA REUNIÓN TRANSNACIONAL DEL PROYECTO EUROPEO EMPOWER ME!
Córcega, 19 y 20 de noviembre de 2018
En nuestro primer encuentro transnacional, los coordinadores del proyecto en los distintos centros y países asociados hicimos una presentación de cada una de nuestras organizaciones:
Córcega, 19 y 20 de noviembre de 2018
En nuestro primer encuentro transnacional, los coordinadores del proyecto en los distintos centros y países asociados hicimos una presentación de cada una de nuestras organizaciones:
- IRIPS-FR asociation que gestiona varias actividades e iniciativas dirigidas a PMH, por ejemplo, un centro de rehabilitación profesional, actividades de pre-orientación, grupos de autoayuda mutua para PMH.
- CIVIFORM-IT centro de formación profesional registrado con la administración regional (Regione Friuli Venezia Giulia) para gestionar actividades de formación financiadas a través de la financicón regional (Ley Regionañ nº76/1982) y a través del FSE.
- LogoPsyCom_BE empresa especializada enproyectos de formación profesional, formación profesional, revalidación e inclusión de jóvenes con discapacidades y trastornos de aprendizaje, especialmente dispraxia, dysohasia y dixlexia.
- IES Valle de Aller ofrece enseñanza secundaria y bachilerato con 300 estudiantes y un personal de 50 profesores especialstas, también cuenta con estudios de formación profesional en la rama de Hostelería.
- IPP-PT Instituto politécnico con el mayor número de estudiantes, profesores, cursos de grado y escuelas: alrededor de 20.000 personas estudian, enseñan e investigan en las 7 escuelas del Instituto Politécnico de Oporto.
- BFE_BU esta fundación es líder en el ámbito del aprendizaje permanente y de la orientación profesional en Bulgaria; facilita el desarrollo de la sociedad civil mediane iniciativas que mejoran la competitividad de los recursos humanos y contribuyen a la economía y el desarrollo económico.
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